В данном опросе содержатся группы утверждений. Внимательно ознакомьтесь с каждой из них.
Затем определите в каждой группе одно утверждение, которое лучше всего соответствует тому,
как Вы себя чувствовали на этой неделе и сегодня. Поставьте галочку около выбранного
утверждения. Если несколько утверждений из одной группы кажутся Вам одинаково хорошо
подходящими, то поставьте галочки около каждого из них. Прежде, чем сделать свой выбор,
убедитесь, что Вы прочли все утверждения в каждой группе.
Читать далее »
- Поиск
- Оставить отзыв о блоге
- Перейти в психологическую онлайн — школу
- Рубрики
- Видео "Психология развития" (25)
- Воспитание (11)
- Всё об уверенности (29)
- Когнитивно — поведенческая терапия (КПТ) , техники, методики, упражнения (21)
- О блоге (1)
- Психологические тесты (140)
- проективные методики (2)
- Профориентация (интересы, способности, склонности) (15)
- Тесты детско-родительских отношений (5)
- тесты личности и характера (15)
- тесты мотивации и потребностей (25)
- тесты на силу воли (2)
- тесты на темперамент (7)
- Тесты общения (20)
- тесты самооценки (17)
- тесты уверенности в себе (4)
- тесты эмоциональной сферы (20)
- Развитие личности (развивающие методы, техники и упражнения) (101)
- Статьи (117)
- Тренинг уверенности (4)
- Удобные метки
- Следуй за мной
- Присоединяйтесь!
- Instagram…
- У меня на YouTube
- Свежие записи
Видеоинструкция Цель. Научиться определять уверенное, неуверенное, агрессивное …
После работы со второй главой «Поиск автоматических мыслей», …
Скрытое моделирование — это действенный способ изменить сложившийся …
Видеоинструкция Задание. Цель. Научить различать признаки уверенного, неуверенного, …
- Топ комментаторы
-
Свежие комментарии
-
Serhii: Здравствуйте Софья. Если в течение всего графика после...
-
Софья: А если она какая-то ломанная? Т.е. первые 15 секунд на...
-
Serhii: Ольга, спасибо за обратную связь! Рад помочь! Удачи!...
-
Ольга: Спасибо, ваш материал пригодился для подготовки и прове...
-
Serhii: Здравствуйте Виктор! Предлагаемые мной тесты, разрабаты...
-
- Управление