Тест-опросник Леонгарда-Шмишека: акцентуации характера и их отображение в рамках теста.
Реактивность – уровень интенсивности реакции, относительно постоянный и характерный для данного индивида.
Одно из основных свойств темперамента, связанное с энергетическим уровнем поведения.
Цель: оценить реактивность ученика.
Ход работы
Определите по 5-балльной шкале интенсивность каждого из
названных свойств. При оценке следует исходить из конкретных,
наблюдаемых форм и способов поведения учащегося:
Читать далее »
Цель: определить преобладающий тип темперамента.
Оборудование: четыре карточки, на каждой из которых написано по 20 свойств, характерных для представителей каждого типа
темперамента.
Лица с четко выраженными свойствами, относящимися только к
одному типу темперамента, встречаются сравнительно редко. Гораздо
чаще людям свойственны смешанные типы темперамента, характеризующиеся свойствами, которые присущи разным типам, но с преобладанием одного из них.
Ход работы
Для определения преобладающего типа темперамента и выявления представленности в нем свойств других типов можно использовать метод идентификации, предложенный А. Беловым в 1971 г.
Испытуемому последовательно предъявляют четыре карточки,
на каждой из которых написано по 20 свойств, характерных для представителей каждого типа темперамента: 1-я карточка – холерика, 2-я – сангвиника, 3-я – флегматика, 4-я – меланхолика.
Читать далее »
Методика определения свойств темперамента в спортивных коллективах
Методика представлена в изложении Б.А. Вяткина. Предназначена для тренеров, врачей, руководителей команд, практических психологов.
Методика основана на наблюдение за «жизненными проявлениями» свойств нервной системы.
Суть данного метода заключается в том, что тренер (преподаватель) наблюдает за проявлениями данных свойств в разнообразных условиях естественной деятельности своих воспитанников (учебно-тренировочные занятия, соревнования и т. п.) и соответствующим образом оценивает проявления каждого свойства по ряду показателей.
Читать далее »
Этот опросник содержит утверждения, касающиеся разных свойств нервной системы. Здесь нет правильных или неправильных ответов, потому что у каждого свойства есть свои достоинства
Просим Вас определить свое отношение к высказываниям по порядку, не заглядывая в свои предыдущие ответы. Старайтесь оценивать себя искренне, описывайте себя таким (такой), каким (какой) Вы были на протяжении последнего года (нескольких лет), а не таким (такой), каким (какой) Вы хотели бы быть. Вам будет легче дать ответ, если Вы будете сравнивать себя со знакомыми Вам людьми того же пола и приблизительно того же возраста.
Читать далее »
Опросник формально-динамических свойств индивидуальности (ОФДСИ) В.М. Русалова используется для диагностики свойств «предметнодеятельностного» (психомоторная и интеллектуальная сферы) и «коммуникативного» аспектов темперамента.
Инструкция.
Вам предлагается ответить на 150 вопросов, направленных на выяснение Вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить самые типичные ситуации и дайте первый естественный ответ, который придет Вам на ум. Поставьте «крестик» или «галочку» в той графе, которая соответствует утверждению, наиболее правильно описывающему Ваше поведение:
Читать далее »
Личностный опросник Ганса Айзенка (EPI) поможет вам узнать свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а так же эмоциональной устойчивости. Диагностика самооценки по Г. Айзенку является, пожалуй, классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии.
При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.
Экстраверсия — интроверсия: