Методика «Потребность в достижении»

Методика измерения потребности (мотива) в достижениях разработана Ю.М. Орловым.

Представление о потребности в достижениях берет свое начало из понятия Ф. Хоппе «Я-уровень», означающего стремление человека удерживать самосознание на возможно более высоком уровне с помощью высокого личного стандарта достижений (уровня притязаний).

Позднее это понятие превратилось в понятие «мотив достижения», определяемое X. Хекхаузеном как стремление повышать свои способности и умения, поддерживать их на возможно более высоком уровне в тех видах деятельности, по отношению к которым достижения считаются обязательными.

Потребность в достижениях выступает источником активности личности. Она зависит от уровня самооценки человека. При адекватной самооценке чем выше уровень потребности в достижениях, тем активнее и целенаправленнее человек.

Мотивация достижения (успеха, цели) выражается в стремлении к улучшению результатов, настойчивости в достижении своих целей, и оказывает влияние на всю человеческую жизнь.

Инструкция.

Предлагаемые утверждения позволят вам уточнить свое мнение, интерес, оценку себя. Если вы согласны с утверждением, отвечайте «да», если не согласны – «нет». Представляйте себе типичные ситуации и не задумывайтесь над деталями. Отвечайте быстро, фиксируйте ответ, который первым пришел на ум. Не опускайте ничего, отвечайте по порядку на каждый вопрос. Не стремитесь произвести заведомо благоприятное или неблагоприятное впечатление. Здесь не существует плохих или хороших ответов.

Утверждения

1. Думаю, что успех в жизни зависит скорее от случая, чем от расчета.
2. Если я лишусь любимого занятия, то жизнь для меня потеряет смысл.
3. Для меня в любом деле важнее его исполнение, а не конечный результат.
4. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

5. По моему мнению, большинство людей живут далекими мыслями, а не близкими.

6. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.
7. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.
8. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

9. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности.
10. Мои родители считали меня ленивым ребенком.
11. Думаю, что в моих неудачах повинны скорее обстоятельства, чем я сам.
12. Мои родители слишком строго контролировали меня.
13. Терпения во мне больше, чем способностей.
14. Лень, а не сомнение в успехе вынуждают меня часто отказываться от своих намерений.

15. Думаю, что я уверенный в себе человек.
16. Ради успеха я могу рискнуть, если даже шансы не в мою пользу.
17. Я не усердный человек.
18. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.
19. Если бы я был журналистом, я написал бы, скорее, об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

20. Мои близкие обычно не одобряют моих планов.
21. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей.
22. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.
23. Я мог бы достичь большего, освободившись от текущих дел.

Обработка данных. Каждый ответ, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл. Баллы суммируются и сравниваются со шкалой.

Таким образом, оценочная шкала — от 0 до 23 баллов.

Ключ к опроснику:

Ответ «да» на вопросы № 2, 6, 7, 8, 14, 16, 18, 19, 21, 22, 23

Ответ «нет» – № 1, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 20.

Шкала оценок:

0 — 6   баллов — низкая потребность в достижениях.

7 — 9   баллов — пониженная потребность в достижениях.

10 — 15 баллов — средняя потребность в достижениях.

16 — 18 баллов — повышенная потребность в достижениях.

19 — 23 баллов — высокая потребность в достижениях.

Лица с высоким уровнем потребности в достижениях имеют следующие характерные черты:

— Настойчивость в достижении своих целей, неудовлетворенность достигнутым.

— Постоянное стремление сделать дело лучше, чем делал раньше.

— Склонность сильно увлекаться работой.

— Стремление в любом случае получить удовольствие от работы.

— Неспособность плохо работать.

— Стремление изобретать новые приемы работы в исполнении самых обычных дел.

— Отсутствие духа соперничества.

— Желание того, чтобы другие вместе с ним пережили успех.

— Неудовлетворенность от неожиданной легкости задач.

— Готовность принимать помощь и помогать другим при решении трудных задач.