Методика «Личностные барьеры в творчестве» (Максимова С.В.)

  Автор:
  Комментариев нет
  2360

Проведение теста занимает в среднем около 20 мин. После заполнения теста предлагается выписать позитивные утверждения из второй части теста к себе в тетрадь или на листок для дальнейшего самостоятельного использования – чтобы преодолеть негативные личностные установки, ограничивающие проявление творческого потенциала личности — по желанию.

Инструкция.

Ниже приведен ряд негативных мыслей, которые иногда приходят в голову и мешают человеку. Чтобы избавиться от них, их сначала нужно зафиксировать, что мы и предлагаем  сделать. Напротив каждого высказывания поставь галочку в соответствующей графе в зависимости от того, как часто звучат такие мысли у тебя в голове. Если формулировка не точна, но по смыслу откликается, тоже ставь галочку.

Если галочка поставлена в графе «никогда», в таблице в столбце, соответствующем номеру вопроса, ставится «0». Если – в графе «иногда» — в столбце, соответствующем номеру вопроса, ставится «1». Если – в графе «часто» — в столбце, соответствующем номеру вопроса, ставится «2». Например:
тест:

Читать далее »

Диагностика детской одарённости

  Автор:
  Комментариев нет
  2692

Первичная диагностика детской одарённости педагогами и родителями.  Карта наблюдений.

Методика экспертных оценок по определению одарённых детей (Лосева А.А.)

Ниже перечислены 10 сфер, в которых ребенок может прояв­лять свои таланты, и приведены их характеристики. Дайте оцен­ку в баллах (по пятибалльной системе) каждой из указанных характеристик. Если какая-то характеристика присуща ребен­ку в наивысшей степени, ставьте 5 баллов, если они выше сред­ней — 4 и так далее. Оценка 2 балла — самая низкая.
Читать далее »

Тест «Знаешь ли ты себя?»

  Автор:
  Комментариев нет
  2874

Инструкция.

Ответьте на предлагаемые вопросы «да» или «нет», и вы узнаете, насколько вы прагматичны или романтичны.

Вопросы:

  1. Получив газету, просматриваете ли вы ее, прежде чем начать читать?
  2. Едите ли вы больше обычного, когда расстроитесь?
  3. Думаете ли вы о своих делах во время еды?
  4. Храните ли вы письма от близких людей?
  5. Интересует ли вас психология?
  6. Боитесь ли вы ездить на большой скорости?
  7. Избегаете ли вы мысли о смерти?
  8. Любите ли вы помечтать перед сном, лежа в постели?
  9. Способны ли вы сильно устать и после 8-часового сна?
  10. Делитесь ли вы с другими личными трудностями?
  11. Читаете ли вы любовные романы?
  12. Избегаете ли вы одиночества?
  13. Бывает ли так, что из-за неприятностей вы заболеваете?
  14. Случалось ли вам в задумчивости проехать нужную остановку?
  15. Возникало ли у вас желание жить в другом городе?
  16. Считаете ли вы характер человека наследственной чертой?
  17. Смотрите ли вы фильм до конца, если он о любви?

Обработка результатов теста. Подсчитайте количество ответов «да» и за каждый такой ответ запишите себе 5 очков.
Читать далее »

Основные принципы самоисцеления Л. Хей

  Автор:
  Комментариев нет
  1511

Основные принципы (установки) самоисцеления (Л. Хей):

  1. Я несу 100% ответственность за все свои поступки.
  2. Каждая моя мысль создает будущее.
  3. Исходная точка силы — всегда в настоящем моменте.
  4. Все без исключения страдают от чувства ненависти к себе.
  5. Все думают о себе: «Я недостаточно хорош».
  6. Все заключается в мысли, а мысль можно изменить.
  7. Затаенная обида, злоба, критика других и себя, чувство вины — самые вредные для здоровья эмоции.
  8. Полное освобождение от накопленной обиды или злобы излечивает рак.
  9. Мы должны освободиться от прошлого и простить всех без исключения (включая самих себя).
  10. Мы должны научиться жить в настоящем моменте.
  11. Принятие самих себя и одобрение своих поступков — ключ к положительным переменам.
  12. Мы, и только мы, сами создаем так называемую «болезнь» в нашем теле.

Психологическое здоровье

  Автор:
  Комментариев нет
  1669

Психологи выделяют собственно психологический аспект психического здоровья в отличие от медицинского и других аспектов. Понятие «психологическое здоровье» относят к человеческой личности в целом, связывают его  с высшими  духовными проявлениями людей.

Здоровье — это каждодневный ресурс жизни, умение жить, это способность к самосохранению и к саморазвитию, к увеличению жизненной энергии человека. Быть здоровым – значит быть способным:

  • приспособится к среде и своим собственным возможностям, адаптировать себя и окружающую среду;
  • противостоять внешним и внутренним возмущениям, болезням, повреждениям, старению, другим формам деградации;
  • сохранять себя, свою среду обитания;
  • увеличивать продолжительность полноценной жизни;
  • улучшать возможности, свойства и способности своего организма, качество жизни и среды обитания;
  • производить, поддерживать и сохранять себе подобных, а также культурные, духовные и материальные ценности;
  • созидать адекватное самосознание, этическое и эстетическое отношение к себе, ближним, человеку, человечеству, Вселенной.

Читать далее »

Методика «Самохарактеристика»

  Автор:
  Комментариев нет
  5951

Методика «Самохарактеристика» позволяет выявить актуальные отношения человека к самому себе и значимым людям.

Инструкция: предъявляются 20 позиций, которые начинаются с местоимения «я». Надо  написать по каждой позиции определение самого себя: «Я — …». Среднее время выполнения методики — 15 минут.

Пример использования методики «Самохарактеристика»

На одной из консультаций  ученица 11-го класса Маша К. выполнила задание следующим образом:
Читать далее »

Как стать уверенным в себе (девять правил Э.Смита)

  Автор:
  Комментариев нет
  1968

Человек, уверенный в себе и в своей жизни, свободно руководствуется собственными ценностями и нормами поведения.
1. Каждый человек — сам себе высший судья, имеет полное право оценивать свои мысли и чувства, свое поведение так, как считает нужным.
2. Каждый человек имеет право ни перед кем не оправдываться и не извиняться за свои поступки.
3. Каждый человек сам для себя решает, хочет ли он отвечать за чужие проблемы.
4. Каждый человек имеет полное право менять свое решение, потому что он может и хочет быть самим собой. Человек вправе изменить свое мировоззрение, свой взгляд на те или иные проблемы.
5. Каждый человек имеет право на ошибку.
6. Каждый человек имеет право что-то не знать.
7. Каждый человек имеет право не зависеть от снисхождения других, даже тех, которые для него значимы или от которых он чего-то ждет.
8. Каждый человек может принимать нелогичные решения — по своему желанию.
9. Каждый человек имеет право не понимать намеков.
Читать далее »

Методика полярных профилей (экспресс диагностика самооценки)

  Автор:
  Комментариев нет
  6339

Рекомендуется в тех ситуациях, когда необходимо опера­тивно выявить уровень самооценки подростка, старшек­лассника или взрослого.

Кроме того, заполнение бланка методики связано с самостоятельным анализом клиента своих собственных лич­ностных и интеллектуальных качеств, активизацией его раз­мышлений о самом себе, а также беседы со взрослым о своих достоинствах и недостатках.

Самооценка производится по 10-балльной системе. Про­филь полученной самооценки вычерчивается графически на бланке. Методика довольно проста в примене­нии и обработке. В среднем  заполняется в течении 10-15 минут.
Читать далее »

Тест на определение отношения родителей к ребёнку

  Автор:
  Комментариев нет
  4273

Цель: оценка детско-родительского контакта с точки зрения его оптимальности.

Инструкция: перед Вами вопросы, которые помогут выяснить, что Вы думаете о воспитании детей. Здесь нет правильных и неправильных ответов, так как каждый прав по отношению к собственному ребёнку. Старайтесь отвечать точно и правдиво. В зависимости от своего убеждения в правильности данного положения поставьте рядом с ним:
Читать далее »

ТЕСТ Д. ГОЛЛАНДА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТИПА ЛИЧНОСТИ

  Автор:
  Комментариев нет
  5016

Для оценки профессионального личностного типа можно использовать методику Джона Голланда. Голланд, как пред­ставитель концепции индивидуальности, разработал мето­дику для определения социальной направленности личности. Он выделял 6 типов:

  • Реалистический тип (Р)
  • Интеллектуальный тип (И)
  • Социальный тип (С)
  • Конвенциальный тип (К)
  • Предприимчивый тип (П)
  • Артистический тип (А)

Читать далее »