Мои профессиональные желания

  Автор:
  Комментариев нет
  2720

Цель. Разобраться в своих профессиональных желаниях, интересах, склонностях.

Инструкция. Продолжи предложения.

  1. Я собираюсь…
  2. Я вижу свою профессиональную цель в том, чтобы…
  3. Я стремлюсь…
  4. Я могу достичь успеха в…
  5. У меня подходящий возраст для…
  6. Я абсолютно убежден, что я хочу…
  7. Мой успех связан…
  8. У меня есть то, что требуется для…
  9. Я знаю, что я буду…
  10. Я совершенно уверен…
  11. Мне хорошо иметь…
  12. Мне хорошо быть…
  13. В работе я удовлетворю свое желание…
  14. У меня есть естественное стремление…
  15. Моя учеба или работа позволяет мне…
  16. Для меня удобно и выгодно…
  17. У меня есть способности для…
  18. Я мечтаю…
  19. Мой профессиональный интерес направлен…
  20. У меня достаточно сил и желания…
  21. Мое сегодняшнее положение позволяет…

Три вопроса:

  1. Связаны ли мои профессиональные желания, интересы и склонности с тем, чем я сейчас занимаюсь (работа, учёба, хобби)?
  2. Какая «тема» чаще всего встречается в ваших предложениях?
  3. Какую вы дали бы (со стороны) характеристику профессионального определения, человеку, написавшие эти предложения, его желания, интересы, склонности? Что ему нравится? В каком проф.направление вы рекомендовали бы ему попробовать себя?

Тест Знаешь ли ты себя?

  Автор:
  Комментариев нет
  3509

Многие из нас боятся реальной жизни и поэтому предпочитают витать в облаках. Ответьте на предлагаемые вопросы «да» или «нет», и вы узнаете, насколько вы прагматичны или романтичны.

  1. Получив газету, просматриваете ли вы ее, прежде чем начать читать?
  2. Едите ли вы больше обычного, когда расстроитесь?
  3. Думаете ли вы о своих делах во время еды?
  4. Храните ли вы письма от близких людей?
  5. Интересует ли вас психология?
  6. Боитесь ли вы ездить на большой скорости?
  7. Избегаете ли вы мысли о смерти?
  8. Любите ли вы помечтать перед сном, лежа в постели?
  9. Способны ли вы сильно устать и после 8-часового сна?
  10. Делитесь ли вы с другими личными трудностями?
  11. Читаете ли вы любовные романы?
  12. Избегаете ли вы одиночества?
  13. Бывает ли так, что из-за неприятностей вы заболеваете?
  14. Случалось ли вам в задумчивости проехать нужную остановку?
  15. Возникало ли у вас желание жить в другом городе?
  16. Считаете ли вы характер человека наследственной чертой?
  17. Смотрите ли вы фильм до конца, если он о любви?

Обработка результатов теста
Читать далее »

Опросник для определения типов мышления и уровня креативности

  Автор:
  Комментариев нет
  2812

Инструкция. Экспериментатор зачитывает утверждения, а испытуемые в протоколе занятия (форма 1) отмечают свое согласие или несогласие рядом с номером утверждения соответственно знаками «+» или «–».

Протокол занятий.

Читать далее »

Вопросник на эффективность общения

  Автор:
  Комментариев нет
  4344
Развитие личности начинается с осознания.
Обратив внимание на свою манеру слушать, можно поло­жить начало процессу осознания — процессу, который в ре­зультате приведет к улучшению вашего общения и отношений с другими людьми.

Чтобы лучше осознать свою манеру слушать, заполните приведенный ниже бланк самооценки, который призван помочь вам получить представление о своих «слушательских» привычках — как правильных, так и тех, что нуждаются в совершенствовании. Внимательно и подробно ответьте на каждый из заданных вопросов.
Читать далее »

Практическое занятие «Конфликт и приёмы конструктивного общения»

  Автор:
  Комментариев нет
  8255

Занятие №2

Цель. Формирование навыка эффективного взаимодействия.

Содержание.

Мини – лекция. Конфликт, функции и способы реагирования в конфликте.

Методика диагностики поведения в конфликте К. Томаса

Упражнение 1. Стили поведения в конфликте.
Читать далее »

Методика «Диагностика уровня эмпатии» И. М. Юсупова

  Автор:
  Комментариев нет
  4180

Инструкция

Для выявления уровня эмпатийных тенденций необходимо, отвечая (соглашаясь или нет) на каждое из 36 утверждений, оценивать ответы следующим образом: при ответе:

«не знаю» – 0 баллов, «нет, никогда» – 1, «иногда» – 2, «часто» – 3, «почти всегда» – 4 и при ответе: «да, всегда» – 5 баллов. Отвечать нужно на все пункты.

Читать далее »

Тест «Подростки о родителях»

  Автор:
  Комментариев нет
  4391

Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (АЭСЖ – сокращенно «подростки о родителях») изучает установки, поведение и методы воспитания родителей так, как видят их дети в подростковом возрасте.

В ходе международного научного сотрудничества лаборатории клинической психологии Института им. В. М. Бехтерева с Институтом психодиагностики (Братислава, Словакия) эта методика была апробирована на подростках 13-18 лет в России, как это предусмотрено авторами модификации.

Читать далее »

Опросник «Взаимоотношения со своими детьми»

  Автор:
  Комментариев нет
  2792

Инструкция

Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы:

1. Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?

2. Говорят ли с вами дети по душам, советуются ли по личным делам?

Читать далее »

Тест «Любят ли вас люди?»

  Автор:
  Комментариев нет
  2359

Инструкция

Отметьте один из предлагаемых ответов на вопросы: «да» – если согласны, и «нет» – если не согласны.

Текст опросника

Читать далее »

Техника разрушения барьеров общения — пересказ очевидного

  Автор:
  Комментариев нет
  2026

Как снизить конфликтные ситуации в общении?

Конфликтные ситуации, для многих людей очень затратны эмоционально. И после конфликта, в течении многих часов, а то и дней, в голове прожёвывается мысленная жвачка обид или ответной мести. Что в конце концов, приводит к очередному конфликту или недопониманию.
Есть ли способы бесконфликтного общения?
Конечно же, да!
Ниже предлагается одна из техник, способствующая бесконфликтному общению.

Читать далее »